I ERELEB
Oi, pessoal! No post de hoje, vamos compartilhar um pouco sobre como foi a nossa experiência no I ERELEB e como os programas apresentados durante o evento ampliaram nossa visão sobre ser educadora e o que mais chamou nossa atenção.
Nos dias 28, 29 e 30 de maio, aconteceu o I Encontro Regional de Licenciaturas e Educação Básica, junto com o Fórum das Licenciaturas, no Campus Itabaiana. Durante o evento, assistimos a Mesa Redondas com representantes de programas de pós-graduação, como o PROFEI, PROFMAT, PROFELETRAS e o PPGCN. Todos trouxeram temas importantes sobre a formação de professores e o fortalecimento da educação pública. Um dos programas que mais chamou nossa atenção foi o PROFEI, voltado para a Educação Inclusiva. Apesar de já existir há 10 anos, muitos de nós ainda não o conhecíamos. A coordenadora, professora Isabela, explicou que o objetivo do programa é ajudar na formação dos professores para lidar melhor com os desafios da inclusão, especialmente no nosso contexto local. Ele busca melhorar a educação em Sergipe, oferecendo formação continuada e incentivando a criação de recursos educacionais que ajudem a transformar a prática pedagógica. Hoje, vemos um aumento significativo de alunos com deficiência nas escolas e nas universidades. Por isso, é essencial que os professores estejam preparados para atender a todos de forma acolhedora, respeitando as diferenças e criando um ambiente onde todos possam aprender e crescer. Também é importante cuidar da saúde mental dos professores, para que consigam lidar com essas situações de forma mais leve e humana.
Outro programa que nos interessou foi o PROFMAT, voltado para professores de Matemática do ensino básico. Ele é muito importante para fortalecer os conhecimentos dos professores, mas infelizmente muitos acabam desistindo por falta de tempo ou por não conseguirem licença das escolas onde trabalham. A ideia do PROFMAT é aprofundar o conhecimento dos docentes, para que eles possam ensinar com mais qualidade, indo além do conteúdo dos livros.
Ficou ainda mais claro pra gente que a formação continuada é essencial para superar as falhas da formação inicial e ajudar a melhorar a aprendizagem dos alunos. A própria Base Nacional Comum Curricular (BNCC) reforça a importância de os professores estarem sempre em busca de atualização. Mas a gente também entende que, com tanta demanda no dia a dia, nem sempre é fácil conseguir tempo e apoio para isso.
Durante as falas sobre as pós-graduações, conseguimos entender melhor como funciona a pesquisa e o quanto ela pode nos ajudar a crescer profissionalmente. Além de nos capacitar, a pós-graduação também pode abrir novas portas e oportunidades na carreira docente.
Por isso, achamos muito valioso esse espaço para conversar sobre as pós, principalmente para quem ainda está na graduação e está começando a pensar nos próximos passos. Esses momentos ajudam a gente a refletir e a se planejar melhor para o futuro.
Adorei a leitura meninas, explicaram de forma clara e didática!! - Ana Milena
ResponderExcluirAna Milena, vamos avançar nesses comentário. Está muito superficial e não temos diálogo. Pergunto: o que vocês concorda, o que vocês discorda, o que vc acrescenta frente ao que as meninas trouxeram? Dizer que adorou e que a escrita é clara e didática não expressa o seu diálogo e contribuição com a meninas! Vamos avançar, porque sei que tem condições de fortalecer esse diálogo, certo?
ExcluirÓtima explanação, meninas.
ResponderExcluirMostraram empenho e domínio sobre o que estavam trabalhando na escrita. Inclusive, tocaram em pontos importantes, como o fato de existir uma grande demanda afete o desempenho das atividades.
Parabéns, meninas!
E o que o que você concorda, o que você discorda, o que vocês acrescenta frente ao que as meninas trouxeram, Brenda? Importante dialogar mais com as meninas em relação ao conteúdo e não apenas elogiar a escrita, certinho?
ExcluirQue relato enriquecedor! o evento explicou a importância da formação continuada e nos fazem refletir sobre nosso papel na construção de uma educação mais inclusiva e de qualidade.
ResponderExcluirE o que o que você concorda, o que você discorda, o que você acrescenta frente ao que as meninas trouxeram, Cida?
ExcluirAssim como as meninas mencionaram sobre alguns temas que despertaram seu interesse e chamaram sua atenção, eu também me identifiquei com o PROFEI, por se tratar de uma área voltada para a educação inclusiva. Atuo nesse ambiente há quatro anos, e acredito que o mestrado ampliará ainda mais minha visão sobre essa área, que vem crescendo constantemente em nosso cotidiano. Muitas vezes, nos deparamos com situações desafiadoras para as quais não estamos totalmente preparados, e essa formação certamente contribuirá para lidar melhor com essas demandas.
ResponderExcluirÓtima análise didática! Destacaram os programas muito bem, parabéns pela colocação sobre o PROFEI, um projeto tão importante
ResponderExcluirE o que o que você concorda, o que você discorda, o que você acrescenta frente ao que as meninas trouxeram, Cath? Estou sentindo falta de vc dialogar com as suas colegas em relação ao conteúdo apresentado. Vamos avançar nisso, certo?
ExcluirAnanda e Elaine! Bacana perceber o quanto o evento foi significativo para vocês. Havia uma intencionalidade quando "obriguei" a participação: era fazê-las conhecer, ainda no início do curso, como dar continuidade à formação. Conhecer que no Campus de Itabaiana também temos pós-graduação e que é importante para o professor conseguir articular a prática pedagógica com a pesquisa, de forma a qualificar a atuação docente e promover transformações concretas no cotidiano escolar.
ResponderExcluirApenas senti falta de vocês refletirem de como o evento ampliou a visão das duas sobre o que significa ser educador(a) pesquisador(a). Além disso, preciso sinalizar para cuidar com alguns errinhos de concordância verbal. Ao ler o texto com calma, vocês conseguem identificar e avançar. Mas, quero parabenizá-las pelas forma como estão sistematizando as aprendizagens. Vamos tentar nas próximas postagens explorar mais outras possibilidades do blog, a exemplo a perspectiva hipertextual, certinho? bjos